Psicólogo infantil y adolescentes Granollers
Buscar el apoyo de un psicólogo infantil puede ser muy beneficioso tanto para prevenir futuros problemas como para abordar problemas ya existentes que puedan afectar a los niños. Los psicólogos especializados en infancia y adolescencia tienen un amplio conocimiento sobre cómo se desarrollan y crecen los niños, lo que les permite entender sus necesidades emocionales y comportamentales.
En ocasiones, los niños pueden sufrir problemas emocionales como estrés, depresión o miedo, lo que puede manifestarse en síntomas físicos y comportamientos desadaptativos. La ayuda de un psicólogo infantil puede ser crucial para tratar estos problemas de manera efectiva.
Además, en muchos casos es necesario trabajar con la familia para mejorar los vínculos y la comunicación, por lo que los psicólogos también pueden proporcionar terapia familiar y terapia perinatal.
Somos especialistas en terapia infantil y adolescentes en Granollers
Hay muchas situaciones en las que se puede considerar que un tratamiento de psicología infantil es beneficioso. Nosotros adoptamos un enfoque integrador para ofrecer los recursos y estrategias necesarios para cada niño/a o adolescente, a la vez que fortalecemos sus habilidades y puntos fuertes.
Nuestros psicólogos y psicólogas expertos en terapia infantil y familiar os pueden ayudar en:
- Evaluación y diagnóstico clínico
- Trastornos del aprendizaje (TDAH, TEL, Dislexia...)
- Problemas de conducta
- Problemas relacionales
- Trastorno del estado de ánimo
- Acompañamiento en el duelo
- Trastornos del sueño
- Problemas de autoestima e inseguridad
- Miedos y fobias
- Adicciones
- Problemas de adaptación
- Asesoramiento y orientación a padres
- Trastornos de ansiedad
- Trastornos de la conducta alimentaria (anorexia, bulimia..)
¿En qué consiste la terapia infantil?
En nuestro centro de psicología en Granollers entendemos que el bienestar emocional de un niño/a es fundamental para su desarrollo y madurez. Por lo tanto, proporcionamos los recursos y la ayuda necesaria para que puedan gestionar las dificultades y crecer de manera saludable.
Trabajamos en equipo y de forma multidisciplinar, lo que significa que combinamos sesiones individuales o grupales con asesoramiento a los padres y coordinación periódica con la escuela y otros servicios sanitarios y educativos que intervengan en el tratamiento del niño/a.
El tratamiento consta de dos fases.
- Realizamos una evaluación inicial para definir los objetivos que se trabajarán y proponer un plan de tratamiento adecuado para las sesiones.
- Combinamos sesiones individuales de tratamiento con sesiones de asesoramiento y orientación para los padres.
Objetivos de la psicoterapia infantil y juvenil
- Los niños experimentan cambios internos que tienen un impacto directo en su capacidad para razonar, percibir, motivarse y enfrentar situaciones difíciles.
- El psicólogo o psicóloga proporciona a los padres nuevas técnicas y pautas específicas para manejar situaciones conflictivas.
- Ayuda a los niños a desarrollar una autoestima positiva y a mejorar sus habilidades sociales y comunicativas para que puedan relacionarse saludablemente con los demás.
- También les ayuda a mejorar su comprensión y expresión de sus propias emociones y de las de los demás.
¿Cuando visitar a un psicologo infantil?
Los padres debemos preguntarnos si la conducta de nuestro hijo es típica para su edad o si es algo inusual que no se corresponde con su desarrollo natural. También es esencial evaluar cómo una situación específica está afectando la vida del niño/a y el grado en que está teniendo un impacto emocional en él.
Podéis guiaros según los 4 tipos de dificultades que pueden presentar y que se explican a continuación.
Si tienen dudas, es esencial que busquen la opinión de un psicólogo infantil especializado.
Dificultades cognitivas y/o del aprendizaje
- Si hay una dificultad para reconocer, comprender y expresar emociones de manera adecuada en una determinada situación, puede manifestarse en la falta de respuestas emocionales apropiadas. Esto puede generar problemas en las relaciones interpersonales y en el bienestar emocional del niño o adolescente.
- Si un niño muestra una lentitud en el desarrollo del lenguaje o del habla, esto significa que tiene dificultades para comunicarse verbalmente y que su desarrollo en esta área es más lento de lo esperado para su edad.
- Observamos dificultades en el área de la concentración, atención, memoria, lectoescritura, entre otros.
Dificultades en las habilidades sociales
- Presenta una actitud violenta o hostil desproporcionada en situaciones que no justifican tal reacción.
- Tiende a evitar el contacto social y prefiere estar solo/a la mayor parte del tiempo.
- Muestra dificultad para interactuar con otras personas, lo que puede manifestarse en una falta de habilidades sociales, desinterés por las relaciones interpersonales o tendencia a evitar situaciones sociales.
Dificultades emocionales
- Cuando se presenta una falta de emociones o apatía emocional.
- El niño o adolescente muestra una tendencia a sentirse fácilmente molesto/a o alterado/a en situaciones que normalmente no deberían causar irritación.
- Suele haber un estado de ánimo bajo o depresión.
Dificultades de conducta
- Se muestra hiperactivo/a y presenta manifestaciones de ira, hostilidad o violencia.
- Tiene una resistencia constante y enérgica a seguir normas, reglas o límites establecidos.
- Presenta dificultades para iniciar o mantener el sueño, sufre pesadillas o terrores nocturnos.
- Experimenta miedo intenso y exagerado en algunas situaciones.
- Se observa una regresión en su comportamiento.
Somos tu centro de psicología infantil en Granollers
Si deseas obtener información adicional, te invitamos a una sesión telefónica informativa sin costo ni compromiso alguno. En ella, podrás conocer de primera mano cómo trabajamos en nuestro centro y resolver cualquier duda que puedas tener sobre el proceso terapéutico. Nos gustaría que nos explicaras tu motivo de consulta, de modo que podamos brindarte el asesoramiento y la información necesarios sobre cómo podemos ayudarte.
